新聞稿 2000年1月13日
五成使用ICQ，資訊時代聯繫新模式
在去年十一月至十二月間進行了一項「青少年使用ICQ行為調查」，結果顯示本地五成中學生已使用ICQ作溝通工具。ICQ不單讓青年人增強人際聯繫，更成為認識新朋友的途徑。另外，ICQ被視為一個自由講話的空間、及能夠真正表達自己的地方。調查又發現，只有少於百分之五的中學生，表現出過份沉溺於ICQ，而此類人亦有相當潛在危機。ICQ的使用模式及趨勢，值得社會人士及青年工作者的深入了解和關注。
是次研究的對象為本地中學生。研究組以普查問卷方式，向全港二十間中學進行抽樣調查，其中五間是資訊科技試驗計劃學校，共收回1409份有效問卷，回應率達90%。調查主要詢問中學生使用ICQ的情況、及使用ICQ的態度。
研究主要發現：
ICQ的使用模式
查顯示四成（40.8%）中學生最近三個月都有使用ICQ溝通。大部分使用者的溝通對象都是自己熟識的朋友（59.3%），而他們在網上傾吐心事的對象，也是以熟識的朋友為主（48.7%）。顯示新一代的青少年已曉得善用資訊科技用作增進朋友聯繫，及借助ICQ向同伴傾吐心底說話。青少年使用ICQ情況也十分頻密，絕大部分是每星期都會使用；而每星期用上4次以上的也有三成多（36.2%），大部分每次使用不下於一小時（71.6%）。他們最常傾談的話題離不開身邊發生的事情，包括「消閒╱嗜好」（52.3%）、「生活感受」（22.7%）及「學業」（18.6%）等。另外，使用者認為「ICQ是個自由講話的空間、好像一個無邊際的世界」（46.2%）及「ICQ是個能夠真正表達自己的地 方」（25.6%），顯示他們已將ICQ上的溝通及表達視為自己與外界接觸的重要模式。調查又發現，四成學生（41.8%）使用ICQ的原因是「打發時間╱解悶」，兩成（25.1%）是「想識多些朋友」，所以傾談是「東拉西扯」（32.6%），較少顧及對話內容。另外，有少部分受訪學生在ICQ上經常與「陌生人」交談（7.8%）和利用ICQ辱罵陌生人（13.7%），及「在ICQ上說謊話而不會感到罪惡、罪咎」（25.6%），情況值得關注。
是次調查詢問了有關沉溺ICQ的徵狀，發現只有少於百分之五的中學生出現過份沉溺的徵狀。有沉溺傾向的青少年在「自我形象」、「父母扶持」、「朋輩扶持」的得分明顯較低；而溝通能力的得分，包括「表達力」、「聆聽力」、「敢於表白自己的能力」也是偏低。顯示他們較少得到父母及朋輩關懷和肯定，缺乏自信心，害怕表達自己的感受和意見，相信這些都是導致他們容易沉溺ICQ的成因之一。
是次研究的對象為本地中學生。研究組以普查問卷方式，向全港二十間中學進行抽樣調查，其中五間是資訊科技試驗計劃學校，共收回1409份有效問卷，回應率達90%。調查主要詢問中學生使用ICQ的情況、及使用ICQ的態度。
研究主要發現：
ICQ的使用模式
查顯示四成（40.8%）中學生最近三個月都有使用ICQ溝通。大部分使用者的溝通對象都是自己熟識的朋友（59.3%），而他們在網上傾吐心事的對象，也是以熟識的朋友為主（48.7%）。顯示新一代的青少年已曉得善用資訊科技用作增進朋友聯繫，及借助ICQ向同伴傾吐心底說話。青少年使用ICQ情況也十分頻密，絕大部分是每星期都會使用；而每星期用上4次以上的也有三成多（36.2%），大部分每次使用不下於一小時（71.6%）。他們最常傾談的話題離不開身邊發生的事情，包括「消閒╱嗜好」（52.3%）、「生活感受」（22.7%）及「學業」（18.6%）等。另外，使用者認為「ICQ是個自由講話的空間、好像一個無邊際的世界」（46.2%）及「ICQ是個能夠真正表達自己的地 方」（25.6%），顯示他們已將ICQ上的溝通及表達視為自己與外界接觸的重要模式。調查又發現，四成學生（41.8%）使用ICQ的原因是「打發時間╱解悶」，兩成（25.1%）是「想識多些朋友」，所以傾談是「東拉西扯」（32.6%），較少顧及對話內容。另外，有少部分受訪學生在ICQ上經常與「陌生人」交談（7.8%）和利用ICQ辱罵陌生人（13.7%），及「在ICQ上說謊話而不會感到罪惡、罪咎」（25.6%），情況值得關注。
是次調查詢問了有關沉溺ICQ的徵狀，發現只有少於百分之五的中學生出現過份沉溺的徵狀。有沉溺傾向的青少年在「自我形象」、「父母扶持」、「朋輩扶持」的得分明顯較低；而溝通能力的得分，包括「表達力」、「聆聽力」、「敢於表白自己的能力」也是偏低。顯示他們較少得到父母及朋輩關懷和肯定，缺乏自信心，害怕表達自己的感受和意見，相信這些都是導致他們容易沉溺ICQ的成因之一。
( 圖片來源：網上圖片 )
沉迷ICQ潛在危機
是次調查詢問了有關沉溺ICQ的徵狀，發現只有少於百分之五的中學生出現過份沉溺的徵狀。有沉溺傾向的青少年在「自我形象」、「父母扶持」、「朋輩扶持」的得分明顯較低；而溝通能力的得分，包括「表達力」、「聆聽力」、「敢於表白自己的能力」也是偏低。顯示他們較少得到父母及朋輩關懷和肯定，缺乏自信心，害怕表達自己的感受和意見，相信這些都是導致他們容易沉溺ICQ的成因之一。
突破研究幹事陳之虎認為，是次調查反映ICQ對青年人的雙重意義。ICQ作為新資訊時代的溝通工具，相信將會被年青人的普遍使用。另外，亦要提防青年人過分沉迷ICQ的潛在危機，以致取代一般的人際溝通渠道，或忽略生活成長的其他部分。父母及青年工作者應接納青年人的新溝通方式，從旁加以關心及指引。
是次調查詢問了有關沉溺ICQ的徵狀，發現只有少於百分之五的中學生出現過份沉溺的徵狀。有沉溺傾向的青少年在「自我形象」、「父母扶持」、「朋輩扶持」的得分明顯較低；而溝通能力的得分，包括「表達力」、「聆聽力」、「敢於表白自己的能力」也是偏低。顯示他們較少得到父母及朋輩關懷和肯定，缺乏自信心，害怕表達自己的感受和意見，相信這些都是導致他們容易沉溺ICQ的成因之一。
突破研究幹事陳之虎認為，是次調查反映ICQ對青年人的雙重意義。ICQ作為新資訊時代的溝通工具，相信將會被年青人的普遍使用。另外，亦要提防青年人過分沉迷ICQ的潛在危機，以致取代一般的人際溝通渠道，或忽略生活成長的其他部分。父母及青年工作者應接納青年人的新溝通方式，從旁加以關心及指引。