檔案整理者丁賢
提交日期22/03/2024
發佈日期9/2022
研究名稱支援初中SEN學生電子學習需要
調查、委託機構青年創研庫
抽樣方法非隨機抽樣
調查方法問卷調查、個案訪問、教育工作者和專家訪問
訪問對象SEN 初中生，學校特殊教育需要統籌主任
樣本數量學生問卷調查︰209；個案訪問︰16；教師問卷調查︰61；教育工作者和專家訪問︰10
主要數字、結果撮要
~54.1%受訪初中 SEN 學生表示喜歡使用電子學習。
~53.6%受訪初中 SEN 學生表示跟不上學習進度。
~78.7%受訪教師同意在疫情停課期間，針對SEN學生的個別指導或跟進大幅停滯。
~72.1%受訪教師同意現時針對 SEN 學生的網上參考教學資源不足
~62.3%受訪教師認為科技公司開發更多適合 SEN 學生學習的科技軟件，將有效幫助 SEN 學生推行電子學習。
有關建議
~成立「融合教育發展基金」，促進針對 SEN 學生的電子教材和輔助學習科技的研發，並加強教師在運用科技上的專業發展。
~構建 SEN 網上資源平台，整合活動、服務、教學資源、智能解決方案等資訊，讓學校和家長配對合適的服務和解方案，促進跨界別協作。
~學校應善用下午時間，加強對 SEN 學生的課後功課和情緒輔導。
資料來源研究報告
關注課題教育
關鍵字特殊學習需要學生 、電子教學 、融合教育、多元化學習模式