檔案整理者葉冰銦
提交日期13/09/2023
發佈日期26/9/2014
研究名稱有特殊教育需要青少年及照顧者精神健康研究
調查、委託機構香港家庭福利會－臨床心理服務組
抽樣方法便利抽樣
調查方法問卷調查、聚焦小組及個別訪談
訪問對象問卷調查：14-25歲的青少年及育有至少一名14-25歲子女之家長；聚焦小組及個別訪談：SEN青少年及青少年父母
樣本數量問卷調查：249 (14-25歲的青少年，103位為對照組，90位為SEN青少年組)；193(育有至少一名14-25歲子女之家長，94位為對照組，74位為SEN家長)；聚焦小組及個別訪談：6名SEN青少年、5名家長
主要數字、結果撮要
~ 50%的SEN青少年認為自己做事通常不會成功，42%的SEN患者認為很多人不喜歡自己，比率是對照組的兩倍（對照組為18%）。
~ 61%的SEN患者經常感到緊張或焦慮，比對照組比率明顯較高（對照組： 46% ）。
~ 44%的SEN子女家長表示擔心子女的將來（56%：從不或甚少， 44%：有時或經常），比率較一般家長高約10倍（一般家長：96%：從不或甚少， 4%：有時或經常）；SEN子女家長亦表示覺得為子女做得不夠比一般家長中多三倍（SEN家長：14%，一般家長3%）。
~ 在訪問中，青少年組表示他們在中學階段仍有多方面困難，踏入大專級預計畢業後他們亦認為會困難重重，對自己的工作及社交能力信心不足，認為工作機會會減少，期望會有多一些技巧訓練，和職場支援。
~ 在訪問中，父母組表示面對SEN子女踏入青春期，他們都不知如何入手，過程中主要靠自己，亦沒有人明白當中困難，他們較擔心子女的長遠獨立生活能力希望為他們將來生活籌謀。他們亦期待有針對性輔助就業給予其子女，令他們在職場上可獲得更多支持及真正能發揮所長。就自己需要方面，他們希望能接觸多一些幫助子女的資訊，亦希望有輔導及支援小組。
有關建議
~ 應全面檢討社會支援SEN青少年的機制及制定長遠的就業訓練配套。
~ 社區家庭服務單位能加強對SEN子女家長的支援，例如提供訓練技巧，家長情緒壓力管理等等以減輕照顧者的壓力。
~ 在中學階段引入專為SEN青少年的生涯規劃服務，協助他們於在學階段，訂立目標及加強訓練，長遠提升他們的自信心及獨立生活能力。
~ 加強公眾教育，令社會各界了解SEN人士，鼓勵僱主提供更多實習及就業機會，讓他們實踐理想，並回饋社會。
資料來源研究報告
關注課題身心健康
關鍵字SEN學生、SEN照顧者、生涯規劃、照顧者負擔、自尊心