檔案整理者葉冰銦
提交日期19/06/2023
發佈日期14/12/2021
研究名稱兩性關係及性教育調查研究報告
調查、委託機構MWYO青年辦公室
抽樣方法非隨機抽樣
調查方法問卷調查、深入訪談
訪問對象問卷調查：中學學生；深入訪談：學校負責性教育的老師
樣本數量問卷調查：5,516；深入訪談：24
主要數字、結果撮要
~ 現時性教育課時偏少，85%初中生和77%高中生表示平均性教育課時少於兩小時。
~ 學校對學校有興趣的性教育課題教學不足，高中男生想學的課題有自慰(33%)、處理感情關係(29%)、青春期生理知識(27%)等；高中女生想學的課題有不同性傾向／性小眾議題(34%)、處現感情關係(34%)、性別平等(24%)等。高中生認為教學不足的課題有自慰(83%)、不同性傾向／性小眾議題(77%)、處現感情關係(74%)、性別平等(69%)等。
~ 受訪學生對講者（學校老師、校外機構導師）提供的性教育評價大致相若，如：同意講者「上性教育課時顯得尷尬」（老師：35%；校外導師：38%）；同意講者「教授的性和兩性關係知識不實用」（老師：28%；校外機構導師：31%）；同意講者「未能解答我對性和兩性關係的疑問」（老師：31%；校外機構導師：32%）。45%受訪學生認為校外機構導師提供的性教育「沉悶」，比老師高（36%）。
~ 85%學生認為在參與性教育活動時，個人私隱是重要的。
~ 有關吸收性知識途徑，受訪高中生主要透過「論壇、社交媒體等網站」（男：20%；女：28%）、「同學或朋友」（男：21%；女：19%）等不可靠渠道；另外16%男高中生主要透過「色情網站或書籍」吸收性知識。
~ 有關性觀念，受訪男生（高中：25%；初中：22%）同意「戀愛時，其中一方即使不情願，亦應滿足另一方的親密行為的要求」，同意比率比女生高（高中：9%；初中：14%）。
有關建議
~ 政府應定期更新與性教育相關的指引和法律定義。
~ 政府應為學校提供更多性教育培訓及經費。
~ 應按學生偏好的形式及內容優化課程設計（如加入有關處理感情關係的教學內容，深入的生理知識包括安全性行為，性小眾和性傾向的疑問和小班形式上課營造安全感和可暢所欲言的討論空間）。
~ 學校應與各持份者（如警方，家長，社工）合作加強性教育，預防和處理性罪行。
資料來源研究報告
關注課題性／戀愛／婚姻
關鍵字性教育、性知識、親密關係、性觀念