檔案整理者蕭詠思
提交日期5/5/2022
發佈日期8/2017
研究名稱香港青少年之追蹤研究
調查、委託機構香港學生能力國際評估中心、香港科技大學
抽樣方法非隨機抽樣
調查方法香港學生能力國際評估計劃、問卷調查、個別深入訪談、聚焦小組訪談
訪問對象2012年參與PISA的F.1-F.5
樣本數量4670（第一期問卷調查︰3000；第二期︰2631；第三期︰1552）；個別深入訪談︰53
主要數字、結果撮要註：此研究為追蹤研究，於2012年展開，並逐年訪問一次參與者，至2017年為止。
~ 中學生對升讀高等教育的期望有所提高，由2009年度的47.2%升至2012年度的51.4%，但在2013及2014年學年只有38%升讀學士學位課程。
~ 職業期望方面，綜合2012-2015年結果，受訪青年最期望從事的是專業人員（39.9%-56.7%），約7.3%-11.7%受訪者表示「不知道」。
~ 升學就業資訊方面，綜合2013-2014年結果，超過七成年輕人認為「我相當了解自己的興趣及能力，以決定我將來的事業或工作的性質」（2013：79.0%；2014：75.6%）；少於六成青年人表示對現存的行業有足夠認識（2013：55.5%；2014：54.6%）。另外，了解升學的途徑主要是透過朋友／同學（2013：84.5%；2014：90.2%），
~ 個人及家庭的社經地位與升讀大學的期望呈正相關（2012：r=0.63, p<0.001）。
有關建議
~ 幫助青年人在生涯規劃的時候考慮多方面的資訊。
~ 幫助弱勢家庭及有先賦條件限制的青年人找到合適的工作規劃及出路。
~ 教育機構應提供資訊，主動聯絡相關機構安排升學的機會，讓青年人可以更加了解及明白自己將來的工作範疇，及早做好生涯規劃。
~ 企業應加強人才培訓及提供指導計劃，以達致企業永續發展。
資料來源研究報告
關注課題工作及職業發展
關鍵字升學就業，生涯規劃，人生角色，社經地位、教育期望、職業期望