檔案整理者陳凱彤
提交日期6/5/2022
發佈日期14/5/2019
研究名稱「創傷跨代轉移研究調查」
調查、委託機構香港小童群益會、香港中文大學
抽樣方法非隨機抽樣
調查方法自填問卷
訪問對象K1至小六兒童及其照顧者
樣本數量兒童及其照顧者各530
主要數字、結果撮要
~ 47.4%受訪兒童有經歷一件或以上創傷事件，平均經歷 2.04件創傷事件。
~ 受訪兒童之照顧者當中，66%有經歷一件或以上創傷事件，平均經歷3.53件創傷事件。
~ 兒童和照顧者最常經歷的創傷事件首三位一樣，分別為「與教育有關的壓力事件」、「與他親近的人患病或因病過世、照顧患病的親人」和「交通意外，輕微交通意外」。
~ 照顧者的創傷經歷愈多和兒童情緒、注意力、行為困難和健康困難的關係最顯著 (b=0.269, p<0.01, R2=0.072) 。
有關建議
~ 建議家長留意創傷對自身的身心影響，及早處理自己的創傷或尋求專業協助，預防創傷跨代轉移。
~ 建議教育界應提高對兒童心理創傷知識及意識。
~ 建議學校提供個人支援服務，協助及提供機會讓受創學生克服逆境。
~ 建議政府建立專門的心理創傷治療服務
資料來源研究報告
關注課題身心健康
關鍵字心理創傷、精神健康、管教模式、親子關係、跨代轉移