檔案整理者譚兆祺
提交日期2022
發佈日期2018
研究名稱畢業生就業調查報告
調查、委託機構香港教育大學
抽樣方法非隨機抽樣
調查方法網上問卷、 電話訪問
訪問對象香港教育大學教育學科及其相關全日制畢業生
樣本數量1021
主要數字、結果撮要
~ 教育學科及其相關全日制畢業生之就業百分比都隨年度增加，教育榮譽學士課程的就業情況提升幅度由2014年的93.2%升至2018年的94.3%，學位教師文憑課程之畢業生就業情況由2014年 的97.2升至2018年的98.8%。
~ 兩項課程的畢業生從事教育行業的百分比同樣上升，並且薪金亦在2014年至2018年之間提升，其餘從事教育相關學科課程的畢業生亦同樣具備就業提升的幅度。
有關建議
~ 將重點放在小學教師及幼兒教育教師培訓。~ 實施 新的教育學士學位課程結構以提升畢業生素質要求如「學校體驗基礎科目」。
~ 推出為期共16星期的學校體驗。
~並且新增跨學科科目。
~ 實施彈性收生安排招攬個別學科表現優異的文憑試考生。
資料來源研究報告
關注課題工作及職業發展
關鍵字教育課程、 就業狀況