檔案整理者劉雪儀
提交日期02/11/2021
發佈日期6/6/2019
研究名稱主題性住戶統計調查第65號報告書 – 受訪者的教育及就業歷程
調查、委託機構香港特別行政區政府統計處社會統計調查組（二）
抽樣方法非隨機抽樣
調查方法自填問卷、個人訪問
訪問對象22-47歲香港居民
樣本數量2 564 600
主要數字、結果撮要
~ 有49.4% 受訪者完成較低學歷的教育程度，10.5% 受訪者完成中等學歷的教育程度，40.1% 受訪者完成較高學歷的教育程度。
~ 受訪者接受專上教育及從事高技術職業組別的機會某程度上與家庭背景有關。在父親完成專上教育（學位及以上）程度的受訪者中，85.2% 亦達到此教育程度。至於其父親完成小學及以下教育程度的青年和中年人士中，則只有25.4%達專上教育（學位及以上）程度。
~ 教育程度及工作經驗對受訪者在職業階梯爬升的前景或有影響。在有較顯著職業向上流動的296 100名就業受訪者中，他們有較高比例（68.9%）已完成專上教育，而整體就業受訪者的相應比例則為55.8%。
~ 在自評社會階層方面，0.4% 受訪者認為自己屬上層；5.3% 認為自己屬中上層；40.3% 屬中層；34.8% 屬中下層；及19.1% 屬下層。
~ 在現時生活狀況的滿意度中，平均評分為6.2分。
有關建議
~ 政府應提供更多資助給有需要的青年或修改資助的限額，讓因家庭背景受影響的青年接受更高的教育。
~ 政府應提供更多課程的選擇或海外實習的機會，讓青年能夠進一步提升自己的個人能力及實戰經驗。
~ 政府應提供更多職業培訓課程，讓青年能夠提高自己在職場上的價值。
資料來源研究報告
關注課題工作及職業發展
關鍵字政策、課程、生涯規劃、就業狀況、學歷