檔案整理者突破義工組
提交日期
發佈日期2/1998
研究名稱青少年眼中的優質教育
調查、委託機構香港青年協會
抽樣方法隨機抽樣
調查方法電話訪問
訪問對象12-19 歲，F.1-F.7
樣本數量12-19歲青少年：551；F.1-F.7：319
主要數字、結果撮要

~ 受訪者應為優質學校教育的首要條件是師資優良（63.3%），其次是學校內設施完備(44.0%)。90.4%滿意就讀中或曾經讀過的學校。如要達到優質學校教育，師資培訓（22.5%）、加強道德及公民教育(17.9%)及加強學術知識教育(16.0%)是最需要改善的地方。

~ 92.6%滿意就讀中或曾經讀過的學校的老師。懂得教書技巧是質素好老師的首要條件(41.1%)。87.5%滿意就讀中或曾經讀過的學校的設施；足夠的體育動空間是應具的理想學校設施(54.1%)。

~ 學校在教導學生適應群體生活(66.7分)的表現為理想，其次是判斷是非(66.1分)及數學應用能力(65.3分)，最低分的是電腦應用能力(48.1分)(100分為學校完全教導，0分為學校完全未能教導，50分為合格)。合共有67%的被訪者有參加一項或以上的課外活動；當中有31.6%認為個人的社交能力因而提升了。

~ 85%知道當局設立了優質教育基金。就基金的用途，有最多被訪者認為應先用作資訊科技的用途(68.4%)，其次為提供師資培訓。

~ 中學生看電腦資訊教育：73.5%的學生不知道每間中學將平均獲分配82部新電腦；合共91%很少使用學校的電腦。34.8%認為電腦教育應該教授文字處理，其次為電腦入門基本知識。
有關建議/
資料來源研究報告
關注課題教育
關鍵字優質教育、師資、培訓、資訊教育、科技