檔案整理者突破義工組
提交日期
發佈日期3/2004
研究名稱達致家庭和諧的動力研究
調查、委託機構香港家庭福利會
抽樣方法非隨機抽樣
調查方法自填問卷
訪問對象p.4-F.3 及其家長
樣本數量學生：1530；家長：1530
主要數字、結果撮要

~ 家庭的和諧程度：受訪者須以1至6分表示他們家庭的和諧程度。選擇5-6分(非常和諧)的學生有49.5%，家長則有50.8%；選擇3-4分(一般)的學生有45.6%，家長則有46.9%；而選擇1-2分(非常不和諧)的學生有4.9%，家長有2.3%。

~ 學生選出的家庭和諧要素：受訪者須從二十二項要素中選出他們認為最重要的五項，其中最多學生選出的五項分別為「子女有足夠的自主權，包括：交友、時間運用等等」(43.7%)、「父母了解子女的感受及需要」(41.3%)、「家庭成員能心平氣和處理衝突，不亂發脾氣或使用暴力」(35.3%)、「家庭成員互相關懷、體諒及在有困難時互相幫助」(33.0%)、「家庭有民主及子女有權參與家庭的決定」(32.8%)。

~ 父母選出的家庭和諧要素：最多父母認為最重要的五項要素分別為「家庭成員互相關懷、體諒及在有困難時互相幫助」(43.2%)、「夫妻(父母)要有良好的溝通」(34.7%)、「家庭經濟穩定」(33.3%)、「家庭成員能心平氣和處理衝突，不亂發脾氣或使用暴力」(32.7%)、「父母了解子女的感受及需要」(30.3%)。
有關建議

~ 家長可讓子女負責一些合適的家務，使他們從中建立對家庭有承擔感。家長和子女亦可一起參加一些家庭義工服務，使子女體會付出的意義。

~ 如果家庭經常出現爭吵衝突，並且無法有效化解，家長和子女可考慮參與有關的講座、工作坊，或向社工尋求協助。
資料來源研究報告
關注課題家庭
關鍵字家庭關係、和諧、親子關係、親子溝通、家庭衝突