檔案整理者突破義工組
提交日期
發佈日期10/2004
研究名稱中學生國民身份認同調查
調查、委託機構學友社
抽樣方法非隨機抽樣
調查方法自填問卷
訪問對象11-25 歲中學生
樣本數量3605
主要數字、結果撮要

~ 學生就句子評分(1分為最不認同，6分為最認同)，平均分最高的三條皆與香港認同有關，如「我認為自己是香港人」有5.11分、「我會關心香港的新聞」有4.95分、「我因香港代表於國際賽事勝出感到光榮」有4.81分，結果顯示本港學生對香港的認同非常強烈，對香港熱愛關心，並以香港成就為榮。

~ 對「認為自己是中國人」的評分有4.47分，比去年同樣的調查提高了0.17分；而去年表示愛國(54.4%)和為回歸感到高興(52.5%)的比例，今年亦上升至62.1%和60.6%，可見對中國認同有所提高。

~ 從對「中國人/香港人」的特質理解的評分(1分最低6分最高)中發現，本地學生對「中國人與香港人」的理解不同，如「中國人」較上進、勤奮、傳統，「香港人」較開放、有禮貌、著重個人。

~ 此外，本港學生強烈認同「香港人」追求自由(5.27分)、平等(5.24分) 、 民主(5.16分)和強調廉潔(5.08分)。
有關建議

~ 加強國民教育，推動成立學生界國慶籌委會，讓學生實踐中建立國民認同。

~ 為離校青年舉辦國民教育，助他們處理身份認同問題。

~ 加強兩地青年溝通，消除「中國人」的負面刻板印象。
資料來源研究報告
關注課題社會民生、政治、法治
關鍵字身份認同