檔案整理者區慧盈
提交日期14/05/2018
發佈日期2013
研究名稱香港青少年世界公民素養調查
調查、委託機構香港中華基督教青年會
抽樣方法非隨機抽樣
調查方法自填問卷
訪問對象中學生
樣本數量3459
主要數字、結果撮要

~ 以4分為滿分，中學生對世界公民素養的認識包括一般能力及技巧，語文，溝通及生活，媒體識讀，全球化的知識，回應全球化的能力，被訪者的平均分獲得3.0分以上。

~ 以4分為滿分，在環保，貧窮，和平有關策劃工作，集會/行動，網上聲援及撰寫意見等項目所獲的分數均不超過2.5分。

~ 以4分為滿分，在環保和消費的項目中，涉及個人行為（如：使用環保紙、外出自備清水）所獲的分數超過2.5。
有關建議

~ 加強全球化知識及回應能力的訓練，鼓勵青少年從全球化概念思考香港本土的問題。

~ 跳出『個人力量不足』或個人做好便足夠的思考模式，鼓勵青少年不可輕看自己對世界的影響力。

~ 加強『行動』為本的世界公民教育，並向青少年多強調體驗和行動實踐。
資料來源研究撮要
關注課題社會文化與價值
關鍵字世界公民、公民素養、全球化、環保、貧窮、和平、國際視野