檔案整理者 | 林鳳怡 |
提交日期 | 16/08/2018 |
發佈日期 | 8/4/2018 |
研究名稱 | 學友社文憑試考生壓力調查 |
調查、委託機構 | 學友社 |
抽樣方法 | 非隨機抽樣 |
調查方法 | 自填問卷 |
訪問對象 | F.6 |
樣本數量 | 1538 |
主要數字、結果撮要 | ∼ 應屆文憑試考生平均壓力為 6.8分(10 分為滿分),較2017年下降 0.4 百分點,壓力指數是自 2012 年開始調查以來最低。 ∼ 考生認為應考中國語文科、英國語文科、數學科及通識教育科給予他們的壓力平均分均較2017年下跌,當中應考中國語文科及通識教育科的壓力平均分分別下跌7.9%及7.1%。 ∼ 在準備文憑試其間,考生主要出現的情況為很難忍受任何阻礙學習的事(64%)和情緒容易波動(62%),兩項數據分別較2017年下降3%及1%。 ∼ 54%考生表示在準備文憑試其間難以放鬆自己; 39%考生很難冷靜下來,該兩項得分與2017年得分相同。 ∼ 在準備文憑試時,54%考生表示會因緊張而消耗很多能量;44%考生經常對身邊事情有過大的反應,兩項數據分別較2017年上升2%及3%。 ∼ 考生的文憑試壓力主要來源於往後出路(62.7%)、時間不足(47.3%) 及自我期望(46%)。當中往後出路較2017年上升15.5%,自我期望上升6.3%,而時間不足則較去年下降4.2%。 ∼ 受訪考生最期望家長在考試期間給予空間(54.3%)、不與他人作比較(42.5%)及提供良好溫習環境(30.2%)。 |
有關建議 | ∼ 考生遇有情緒困擾時可以嘗試與好友、家人或 輔導機構傾訴 ∼ 考生應多了解自己的志趣、條件和不同院校的課程,以調整期望及拓寬出路選擇 ∼ 家長可以與子女一起了解出路資訊,協助子女作出長遠生涯規劃 ∼ 家長應運用適當的溝通技巧並了解考生在應試期間的需要 |
資料來源 | 研究報告 |
關注課題 | 身心健康 |
關鍵字 | 文憑試、壓力、學習、放榜、情緒、出路、自我期望 |