檔案整理者突破義工組
提交日期
發佈日期3/1999
研究名稱灣仔區青少年精神健康調查
調查、委託機構灣仔臨時區議會、香港城市大學
抽樣方法非隨機抽樣
調查方法自填問卷
訪問對象灣仔 p.4-F.5
樣本數量2978
主要數字、結果撮要

~ 學生受到壓力後最常出現出的是身體性徵狀(平均為32.7分), 其次是認知性徵狀(平均為31.6分), 再其次是情感性徵狀(平均為29.6分), 而最少是感官性徵狀(平均為23.3分), 反映青少年受到一定程度的壓力。(0 分表示最低分, 100 表示最高分) 。

~ 壓力的來源以前途問題產生的滋擾為最多(平均是48.6), 其次是體格上滋擾(平均是42.2), 再其次是學校滋擾(平均是39.9), 接著是朋輩滋擾(平均是28.1), 金錢上的滋擾(平均是27.0)及家人滋擾(平均是25.5) (0 分表示最低分, 100 表示最高分) 。

~ 遇到問題時, 受訪者最經常的應付方法是「不停地希望問題從來沒有出現, 或者可以改變己出現的事」(平均是50.3), 其次是「嘗試叫自己平靜; 祈禱;散步; 或做一些事令自己鬆弛」(平均是50.0), 再其次是「嘗試看事情好的一面或者專注這經驗可能帶來的好處」(平均是49.9)。 (0 分表示最低分, 100 表示最高分) 。

~ 在1998年九月至1999年三月期間有想過自殺的學生佔35.8%, 而「有想過自殺, 並己經計劃好用什麼方法自殺」的約有11.0%, 自殺傾向明顯的是曾經嘗試過自殺的學生, 佔樣本的7.5%。

~ 在研究包括的意識及觀念之中, 失範意識頗低(平均32.1分), 性開放態度亦頗低(平均38.1), 金錢價值觀念也頗低(平均是37.7), 傳統家庭觀念是非常高(平均77.4)。這平均趨勢是合符社會傳統規範的。(0 分表示最低分, 100 表示最高分) 。
有關建議

~ 家長應多了解子女的能力，多些溝通，同時讓子女有其自我空間。

~ 政府應制定政策，教導家長向子女表達愛與關懷的技巧和意識。

~ 學校應提供活動，以教導學生有關價值觀念和應付壓力方法。同時學校也應告知家長，子女在學校學到的東西，以便互相配合。所教導的內容和形式，應該盡量適切於現實環境，並以顯淺易明的手法來長達，不宜太過高調。

~ 傳媒如香港電台可製作一些切實易明的電視節目教育大眾。
資料來源研究報告
關注課題身心健康
關鍵字壓力來源、壓力徵狀、自殺、性觀念、金錢觀