檔案整理者莊嘉健
提交日期22/07/2023
發佈日期12/2021
研究名稱澳門中學生性知識掌握程度問卷調查 2021
調查、委託機構澳門大學社會科學學院政府與行政學系、澳門中華學生聯合總會
抽樣方法非隨機抽樣
調查方法問卷調查、文獻分析、焦點小組
訪問對象澳門中學生
樣本數量714
主要數字、結果撮要
~ 在性知識來源方面，最高的三個得到性教育相關知識的途徑分別是學校（94.0%），互聯網（64.7%）和同學（41.6%）；受訪學生認為性知識應主要由學校（93.1%），互聯網（47.9%）和父母（30.7%）傳授；這反映受訪學生認為性知識應要由父母傳授，而父母這一得到性相關知識途徑排第六（23.7%）。
~ 受訪學生的性知識相關問題的整體答對比例是45.1%；其中只有6 條問題的答對比例超過一半，且答對比例最低的三條問題都是跟女性和生物科有關的問題。
~ 在性態度現狀方面，澳門學生的性態度較為保守；整體 18 道問題（例如：避孕是負責任的性行為的一部分？中學生足以承擔發生性行為後所可能產生的結果？）的平均值為 2.74（1為絕對不同意，5為絕對同意）；澳門中學生發生邊緣性行為，例如與朋友談論有關性的話題的平均值是2.19，表示這個人性相關行為發生頻率約“每個月都有”。
~ 受訪學生不了解「預防性犯罪相關法律知識」的正確認知，相關法律知識答錯比例（26.7%）較「性知識現狀」部分的答錯比例（14.1%）更高；答對相關法律知識的比例（40.5%）亦較「性知識現狀」的比例更低（45.1%）。
~ 戀愛經驗和性知識程度顯著正向影響（1）個人性相關行為和（2）與伴侶發生邊緣性行為。（1）個人：在戀愛中：β=0.237, p < 0.05；談戀愛次數為 1 次：β=0.181, p < 0.01；談戀愛 2 次及以上：β=0.342, p < 0.01和性知識得分：β=0.676, p < 0.01；（2）與伴侶：在戀愛中：β=1.357, p < 0.01；談戀愛次數為 1 次：β=0.375, p < 0.01；談戀愛 2 次及以上：β=0.752, p < 0.01和 性知識得分：β=0.341, p < 0.01。
有關建議
~ 澳門現時的相關法律對性犯罪事件阻嚇力不足，在就是否起訴犯案者上，仍有模糊妥協的空間；建議將涉及未成年人的性犯罪都定性為公罪，提高阻嚇力。
~ 鼓勵具有宗教色彩的學校在日常學習生活中加入公民教育中「相互尊重」的概念；是次調查亦發現兩年內過去，家人依舊是最少參與中學生性教育的一方，反映相關情況沒有改善，宜繼續提高家庭在子女性教育中的參與。
~ 社團在籌辦課程方面已有相關經驗，因此可以聯合其他機構或社團開設預防性犯罪相關課程，進一步預防性犯罪，發揮「第三方」作用。
~ 很多大學內沒有針對大生群體的性教育課程，並且不能嚴格要求大專生不進行性行為，致使部分大專生對性知識的認識僅停留於中學水平，而且過去的報告中忽略了對澳門大專生（包括在內地讀書的澳門學生）的性行為研究。
資料來源研究報告
關注課題性／戀愛／婚姻
關鍵字性知識 、性相關行為、性態度、性犯罪