檔案整理者文斯
提交日期16/03/2019
發佈日期11/2016
研究名稱中學生對體育教育的意見和取態
調查、委託機構青年創研庫、香港青年協會、香港研究中心
抽樣方法隨機抽樣、非隨機抽樣
調查方法電話訪問、小組訪問、個人訪問
訪問對象電話訪問：中學生；小組訪問：中學生；個人訪問：專家學者
樣本數量電話訪問：520；小組訪問：42；個人訪問：5
主要數字、結果撮要中學生電話問卷調查結果顯示：

~ 81.6% 學生喜歡學校體育課，其中47.1% 學生表示喜歡上體育課的原因是體育課有助放鬆心情。

~ 表示不喜歡上體育課的原因（最多選三項 N=95）：71.6% 表示自身不喜歡做運動、29.4% 表示對體育課所學習的運動項目無興趣、23.2% 表示體能應付不來、23.2% 表示怕麻煩。

~ 85% 受訪中學生表示，不會考慮運動相關行業作為自己未來的事業發展，其中原因（最多選三項 N=442）：47.1% 對運動無興趣、32.8％ 擔心生計、32.1% 對運動行業缺乏信心。 中學生聚焦小組訪談結果：

~ 學生指出學校對體育課的重視程度不足，多以學業成績為先，不時將體育課改為舉行講座和協助學生補課。

~ 因處理功課與溫書時間已佔據他們課後大部分的時間，面對沉重的學業壓力，他們難以分配時間進行課外活動以產生做運動的意欲。

~ 缺乏老師和父母的支持，也是不考慮向運動行業探索的原因。
有關建議

~ 研究建議增加中學體育課時，讓學生有充分時間接觸運動。

~ 善用學校資源，開辦多元和具時間彈性的體育課外活動，鼓勵學生作多元嘗試，發展運動興趣。

~ 促進政府、學校，以及坊間體育組織的合作，做一些共享運動設施和資源，讓學生在安全的場地及良好的運動設施下，促進學生積極參與或進行訓練。

~ 學校舉辦運動周，加強推廣和宣傳體育發展，讓家長、老師等參與其中，從學校開始建立鼓勵做運動的氣氛。

~ 委任具知名度的運動員，擔任運動推廣大使，到各學校跟學生分享經驗，加深學生認識運動的重要性和認識相關產業的發展。

~ 從小培養學生認識運動對身體和精神健康的重要性，籍此加強學生培養運動習慣的內在動機。
資料來源研究報告
關注課題教育
關鍵字體育教育、體育、運動、健康